ראש השנה עם
הפרעת קשב וריכוז
דוידי אורי
פסיכולוג חינוכי, מנהל תוכנית מרחב
לשילוב ילדים עם ADHD במערכת החינוך
לילדים עם הפרעות קשב וריכוז קשה מאד עם בית כנסת - עם טווח קשב, עם להיות בחדר גדוש וצפוף, עם לשבת יותר מחצי שעה על כיסא אחד. גם בשולחן החג, תכנון התנועה שלהם בעייתי, וכשהם יושבים ליד אחד מההורים ההורה הוא כמו רדאר נזהר מכל תנועה שתשפוך עליך את צלחת המרק, אין לאותם ילדים סבלנות לכל כך הרבה דיבורים ולפעמים גם נושאי השיחה שהם רוצים להעלות לא קשורים לשולחן החג, או לשיח בכלל.
ולכן, לקראת ימי ראש השנה העמוסים באתגרים עבור ילדים עם הפרעות קשב וריכוז והוריהם, כתב דוידי אורי, פסיכולוג ומנהל תוכנית "מרכז מרחב" לשילוב ילדים עם ADHD במסגרת החינוך, מספר טיפים להורים על מנת שניתן יהיה לעבור את החג על הצד הטוב ביותר לכל המשפחה
כהורים, עליכם לחשוב מה אני רוצה משולחן החג. הדרך הטובה ביותר לבנות אצל ילדים חיבור למשהו שההורה אוהב הוא לעשות באופן אותנטי ולא מתיימר. אל תהיו תלויים בילד זה או אחר במהלך ארוחת החג ואל תנסו להלביש על הילדים את מה שאתם בעצמכם לא מצליחים ליישם. החליטו אתם מה הכי חשוב לכם ומי שזה מתאים לו, שיצטרף, מי שלא יכול ליד השולחן שישתתף גם מהספה בסלון
סכמו עם הילד מראש מה ואיך הוא צריך להשתתף, (עדיף כמה שפחות). החליטו לפני השיחה מה הילד מסוגל וטוב לו להשתתף.
התמודדות וקשיים. כלל ראשון בעימות עם ילד הוא להפחית קהל. חינוך הוא דבר חשוב מאד לילדים. גם גבולות ואפילו לפעמים מאבק, אם הוא נעשה בצורה טובה והגיונית. מאבק בבית כנסת, או כשנמצאים אורחים, הוא מיותר מראש וחסר סיכוי. גם אם תנצח, כהורה- זה יירשם לחובתך. מסתבר שילדך יודע את זה והוא מתזמן את זה למקומות שיש בהם קהל. זהירות מלכודת.
תן לילד שלך כבוד והערכה בדברים שמדברים אליו. שים לו ספרים שאתה שמח שהוא קורא, משחקים, באזור שלך ושישתתף במתרחש ממקומו. אל תהפוך את התפילה ואת הסעודה למאבק שבכל מקרה תצא או מותש או מובס.
אם המערכת הדתית או המשפחתית חשובה לכם ההורים, מצאו דרך להעביר את חשיבותה בעיניך בשפה שגם הילד מבין. דבר אליו בשפתו. אם יש לו התלהבות- תחבר אותו לפרויקט של עשייה למען המשפחה או למען בית הכנסת. אם יש לו יכולת אמפתית- הכן איתו יחד משהו לסעודת החג. אם תצליחו למצוא מסילות ללבבו באזורים האלה- יש הרבה יותר סיכוי שהוא ירגיש חלק מזה וירצה להשתייך.
